Jana Rolfes

Waldpädagogin mit Herz

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Leben, Lernen, Spielen, Arbeiten

Waldpädagogik sollte das Gleichgewicht zwischen Leben und Lernen, Spielen und Arbeiten und zwischen Erziehung und Unterricht vermitteln.

Nach über 20 Jahren reiner Bürotätigkeit kam Corona und damit die Wende in meinem Leben. Unsere Tochter war gerade in der ersten Klasse und musste von mir beschult werden. Dass dies ein Experiment mit offenem Ausgang war, wurde mir schnell klar. Also verlegte ich Teile des Unterrichts von „zu Hause“ in den Wald. Da ich schon immer eine große Liebe zur Natur hatte, konnte ich zunehmend entspannter mit der Situation umgehen. Das damit verbundene Lernen wurde für unsere Tochter schnell zum Erfolg.

Nach dieser ersten Erfahrung begann ich die Zertifizierung zur Natur- und parallel auch zur Waldpädagogin.

Ich versuche in meinen Veranstaltungen Werte wie Respekt vor Wald, Natur und Umwelt und verantwortungsvollen und nachhaltigen Umgang mit den uns überlassenen natürlichen Ressourcen, sowie Verantwortung und Sorge für die nachfolgenden Generationen zu vermitteln.
Jana Rolfes
Waldpaedagogik-fuer-Kinder

Qualifizierte Umweltbildung

Waldpädagogik ist qualifizierte Umweltbildung. Sie ist fester Bestandteil der Bildung nachhaltiger Entwicklung (BnE) und nimmt damit auch Bezug auf die Waldnutzung in der Forstwirtschaft im Sinne der Empfehlung der Vereinten Nationen zur Nachhaltigkeit.

Waldpädagogik ist eine Form der Naturpädagogik und soll ganzheitlich durch praktisches Erleben und Lernen ökologische und gesellschaftliche Zusammenhänge in Wald und Natur nahebringen und somit der Naturentfremdung entgegenwirken. Waldpädagogik umfasst alle den Lebensraum Wald und seine Funktionen betreffenden Lernprozesse, die den Einzelnen und die Gesellschaft in die Lage versetzen, langfristig und zukunftsfähig, ganzheitlich, verantwortungsbewusst und dem Gemeinwohl verpflichtend zu denken und zu handeln.